歷史教研聚合力 共譜教學新篇章

法治日報-法制與新聞網(wǎng)訊   為深化新課標理念，探索歷史教學新樣態(tài)，6月3日，河南省漯河市教育教學研究室在漯河市第三初級中學舉辦第四批初中歷史教研中心組第二次教學研修活動。本次活動以“聚焦中考改革，賦能核心素養(yǎng)”為主題，通過專家引領、經(jīng)驗分享、問題剖析，共同探尋歷史教學的深度與溫度。

開幕致辭·高屋建瓴啟新程

漯河市第三初級中學黨委書記趙國強在致辭中歡迎參會領導和老師們的到來，希望全體歷史課教師借助漯河市教研室搭建的平臺，以核心素養(yǎng)為導向，以中考備考為抓手，以教師專業(yè)成長為動力，“以研促教，以教促學”，促進歷史學科的高質(zhì)量發(fā)展。

命題趨勢·靶向備考明方向

臨潁縣第二高級中學黨支部書記晁守耀以《洞悉命題趨勢，精準靶向備考》為題，系統(tǒng)剖析2025年歷史中招四大變化，為老師們中考備考提供了抓基礎、抓思維、抓規(guī)范的清晰思路。晁書記表示在備考過程中要增加綜合性題型，減少機械記憶類題目，引導學生理解記憶；此外還要注重史料實證、歷史解釋等核心素養(yǎng)考查，在日常教學中貼近社會熱點，如文化傳承、國際關系等；要弱化“標準答案”模式，鼓勵學生多角度思考。

素養(yǎng)落地·深耕教學提質(zhì)量

中考命題專家組成員黨潤龍，聚焦核心素養(yǎng)下的中考備考方向，強調(diào)在歷史學科教學與備考中要著重突出對核心素養(yǎng)的把握，關注試題的開放性、綜合性、探究性，將素養(yǎng)目標融入日常教學，培養(yǎng)學生的辯證思維。

問題把脈·精準施策促提升

漯河市教育教學研究室歷史教研員張春彥，針對近年來中招考試中出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)，針對學生答題和學習中存在的書寫潦草、審題偏差等問題給老師們提出了七條具體建議。例如，聯(lián)合語文教師狠抓書寫規(guī)范，定期開展“答題工整度評比”； 推行“三階訓練法”：分層答題、要點提煉與時政結(jié)合；構(gòu)建“知識樹”，用地方史案例（如漯河紅色文化）激活課堂等。

研途漫漫，行則將至；教海無涯，創(chuàng)新不止。此次研修活動的成功舉辦，為漯河市初中歷史學科一輪復習的科學化、規(guī)范化發(fā)展奠定了堅實基礎，也為2025中考備考指明了方向。相信全體教師將共同努力，把研修成果轉(zhuǎn)化為課堂行動，以核心素養(yǎng)為舵，以中考改革為帆，助力學子揚帆遠航！（袁方）

   編輯：周潔萌